Прокачуємо дикцію

Прокачуємо дикцію! (І частина)

Вправи, допоможуть прокачати дикцію. Спочатку робимо розминку мовного апарату та виконуємо вправи на розвиток чіткої дикції та вимови. 

Отже, розпочинаємо! 

1. На „раз” – розтягніть губи в усмішку, не оголюючи зубів; на „два” – витягніть губи щільною трубочкою вперед („хоботок”); на „три, „чотири”, „п'ять”, „шість” – рухайте „хоботком” почергово вправо, вліво, вгору, вниз; на „сім

Софія Пінтилюк, вихованка початкового рівня та сестричка Злата 

Анастасія Гринюк, вихованка початкового рівня

Вікторія Стрельцова, вихованка основного рівня навчання 

Микола Палагнюк, вихованець основного ріаня навчання та його сестра Анастасія Палагнюк, вихованка початкового рівня навчання 

” – знову усмішка; на „вісім” – вихідне положення. Вправу треба повторити 3-4 рази.

2. Можна також зробити кілька колових рухів „хоботком” за годинниковою стрілкою, а потім – проти неї.

3. Вправа на тренування м'язів щелеп. Поставте лікті на стіл і обіпріться підборіддям на кулаки. Артикуляційно чітко читайте будь-який текст. При цьому ви повинні напружувати м'язи нижньої шелепи, рух якої обмежують ваші руки. Намагайтесь у цьому положенні досягати чіткої вимови. Ця вправа допоможе позбутися так званого „щелепного затиснення” (К. Станіславський), яке призводить до млявості мовлення.

4. Тренування губ. Вправа для верхньої губи: вимовляйте з чіткою артикуляцією: [гл], [вл], [вн], [тн]. Вправа для нижньої губи: вимовляйте з чіткою артикуляцією: [кс], [гз], [вз], [бз].

5. Вправа на розвиток м'язів язика: а) висуньте язик і активно порухайте ним вліво, вправо, вгору, вниз; б) зробіть по кілька колових рухів висунутим язиком почергово в різних напрямках; в) злегка висуньте язик і зробіть його широким, потім вузьким, потім чашечкою (злегка піднявши кінчик і бічні краї); г) злегка піднятим напруженим кінчиком язика „почистіть” верхні зуби ззовні і зсередини, а тепер кожен зуб „пошліфуйте” язиком у напрямку від його внутрішнього боку до зовнішнього і навпаки; д) тепер пружним язиком робіть уколи почергово в праву – у ліву щоку.

Ці вправи незамінні для дикторів, у яких часто виникають труднощі при вимовлянні слів зі збігом трьох і більше приголосних. 

Щоб швидко переключити рух язика з одного положення в інше, треба обов'язково перед виступом тренувати його рухливість.

Використовуйте для самоконтролю дзеркало. Коли за допомогою цих вправ ваші органи мовлення будуть „розігріті”, переходьте до наступного етапу.

1. Навчіться швидко і чітко вимовляти:

а) кит, кфт, кшт, кет, ктщ; мгм, ргм, тгм, пгм, фгм; ткр, ктр, дрт, ркт (стежте, щоб між приголосними не чувся призвук голосного);

б) кфа, кпо, кту, кши, кси; рла, рло, рлу, рлі, рли;

в) пі, пє, пя, пьо, пю; би, бє, бя, бьо, бю;

г) бі-ми, мі-би; пі-ви, ві-пи; бє-ме, мє-бе; пє-ве, ве-пе;

г) дрда-дрдя, дрдо-дрдьо, дрду-дрдю, дрде-дрдє, дрди- дрді;

д) біппі, беппе, баппа, боппо, буппу, билли.

2. Робимо вправи на вимову складних для артикуляції словосполучень: король-орел; хвала халві; лібрето „Ріголетто” (вимовляйте 5-7 разів поспіль кожне словосполучення).

3. Корисно вимовляти також важкі для артикуляції слова: барикадувати, екзальтованість, гідрометцентр, скомпрометований, трансформуватися, деморалізованими, кристалізуватися, перенервуватися, знезаражуючими, демобілізувалися та ін.
Всім гарного заняття. Далі буде.... до зустрічі😉

АНАСТАСІЯ БОМКО, вихованка початкового рівня навчання 

Анастасія Бучинська, вихованка основного рівня навчання та брат Максим Бучинський, вихованець початкового рівня навчання 

Анна Темофійчук, вихованка початкового ріаня навчання